INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TICS
jueves, 16 de octubre de 2014
ACTIVIDADES DE LA TRASMISIÓN A LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTO
MEDIOS - EDUCACIÓN
1-¿Que significa gestionar conocimiento?.
Gestionar conocimiento significa el proceso que facilita la trasmisión de información y habilidades, de una manera sistemática y eficiente.
2-¿Diferencie cuestión de trasmisión conocimiento?.
Gestionar conocimiento se refiere ala búsqueda y selección de conocimientos. Este se encuentra fragmentado, debemos aprender a seleccionar lo que nos sirve. Trasmitir conocimiento significa realizar la correspondiente TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA, para poder trasmitir esa información a los alumnos.
3-¿A que se refiere Pérez Tornero sobre el desencuentro entre educación y y comunicación mediática?.
Pérez Tornero se refiere al afirmar que cuando diseñamos las instituciones y los métodos que se relacionan con el cultivo de la inteligencia, sobre todo los sistemas de enseñanza, lo seguimos haciendo en términos de unas tradiciones comunicativas que estaban en una sola dimensión de la capacidad lingüística: la relacionada con el lenguaje verbal, denominados muchas veces lenguaje natural. sin embargo el análisis mediático no puede pasar por alto lo físico del medio, su realidad material.
No puede olvidar que un medio de comunicación, en su realidad mas concreta condiciona el comportamiento del comunicador y del receptor. El sistema educativo debería asumir tal situación, pero no es así, nuestras practicas educativas actuales van muy por delante de nuestros sistemas reflexivos de lenguaje dominantes en la enseñanza.
4-¿Los medios constituyen un puente entre la enseñanza y el aprendizaje?. Fundamente.
Los medios si constituyen un puente entre la enseñanza y el aprendizaje, ya que es una herramienta que el docente puede utilizar en el aula para enseñar, siempre y cuando el docente sepa manejar esta nueva fuente, para así formar alumnos (personas) criticas.
MEDIOS - EDUCACIÓN
1-¿Que significa gestionar conocimiento?.
Gestionar conocimiento significa el proceso que facilita la trasmisión de información y habilidades, de una manera sistemática y eficiente.
2-¿Diferencie cuestión de trasmisión conocimiento?.
Gestionar conocimiento se refiere ala búsqueda y selección de conocimientos. Este se encuentra fragmentado, debemos aprender a seleccionar lo que nos sirve. Trasmitir conocimiento significa realizar la correspondiente TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA, para poder trasmitir esa información a los alumnos.
3-¿A que se refiere Pérez Tornero sobre el desencuentro entre educación y y comunicación mediática?.
Pérez Tornero se refiere al afirmar que cuando diseñamos las instituciones y los métodos que se relacionan con el cultivo de la inteligencia, sobre todo los sistemas de enseñanza, lo seguimos haciendo en términos de unas tradiciones comunicativas que estaban en una sola dimensión de la capacidad lingüística: la relacionada con el lenguaje verbal, denominados muchas veces lenguaje natural. sin embargo el análisis mediático no puede pasar por alto lo físico del medio, su realidad material.
No puede olvidar que un medio de comunicación, en su realidad mas concreta condiciona el comportamiento del comunicador y del receptor. El sistema educativo debería asumir tal situación, pero no es así, nuestras practicas educativas actuales van muy por delante de nuestros sistemas reflexivos de lenguaje dominantes en la enseñanza.
4-¿Los medios constituyen un puente entre la enseñanza y el aprendizaje?. Fundamente.
Los medios si constituyen un puente entre la enseñanza y el aprendizaje, ya que es una herramienta que el docente puede utilizar en el aula para enseñar, siempre y cuando el docente sepa manejar esta nueva fuente, para así formar alumnos (personas) criticas.
miércoles, 8 de octubre de 2014
Tecnologia de los Materiales "La Madera"
Actividades
1_ ¿Extrae el significado de madera? ¿Cual es su clasificación?.
2_ Describe cada una de las partes del tronco del árbol.
3_ ¿Cuales son sus propiedades?.
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